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    小学班主任师德师风工作计划

    发布时间:2025-08-24 04:20:35 来源:量子轮胎永不磨损 作者:探索

    小学班主任师德师风工作计划

      时间的小学脚步是无声的,它在不经意间流逝,班主我们又将续写新的任师诗篇,展开新的德师旅程,我们要好好计划今后的风工学习,制定一份计划了。作计那么计划怎么拟定才能发挥它最大的小学作用呢?以下是小编整理的小学班主任师德师风工作计划,供大家参考借鉴,班主希望可以帮助到有需要的任师朋友。

    小学班主任师德师风工作计划

    小学班主任师德师风工作计划1

      一、德师本班学生基本情况分析:

      本班共有40位学生,风工其中男生21人,作计女生19人,小学大部分学生是班主分别来自本镇学生,在智力素质上有较高的任师水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

      二、工作目标:

      本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取促进学生全面发展。

      三、具体措施:

      贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想德。

      1、抓好班级一日常规的治理实施,培养学生良好的.养成教育。

      2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

      3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。

      4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。

      5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

      6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

      7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。如开展尊师重教,文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

      8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

      9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

      10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

      11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

      12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。;

      13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

      14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

      15、多巡堂,时刻留意学生的情况。

    小学班主任师德师风工作计划2

      一、师德的要求——爱岗敬业、献身教育

      教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

      教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

      二、师德的核心——热爱学生、教书育人

      热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

      爱学生,怎么爱才是真正的爱,应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

      三、师德的发展——更新观念、努力创新

      要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的`用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

      四、师德的力量——以身作则、为人师表

      在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

      五、师德的升华——终身学习、不断进取

      在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

      本学期要通过多看书,丰富自己的思想,建树自己的新课程形势下的理论体系;多上网了解最新的教育动态;多学习掌握更新的教育方式方法;多写博历练自己的理论实践的结合;多上课加强和学生们联系;多工作看师德在实际工作中展现……

      总之,要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解,只有真正认识到师德师风的内涵才能来实现职业理想,否则,选择这个职业只是为自己找个饭碗,若如是想,恐怕又得惹鲁迅老先生奋力呐喊:救救孩子了。

    小学班主任师德师风工作计划3

      一、班级发展目标:

      根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进一步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的.服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。

      二、主要工作安排:

      1、熟悉班级学生情况,明确学生个人发展目标,以便做到有的放矢。

      2、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查,努力做到有准备地上好每一堂课。

      3、加强班级环境建设,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,培养学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生整洁的班级环境。

      4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育,培养学生集体意识、守法意识、安全意识,促进学生健康发展。

      5、加强家校联系,最大程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合,能够好地开展班级管理工作。

      三、具体工作安排:

      九月份:

      1、主题教育活动:《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。

      2、积极校篮球赛:由体育委员负责,发动全班学生积极报名,为集体争光。

      3、月考。

      十月份:

      1、主题教育活动:讨论《我心目中的中学生形象》,学习《中学生日常行为规范》。

      2、复习迎考。抓好各门学科的复习,准备文化课期中考试。

      3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。

      十一月份:

      1、主题教育活动:结合学校社会考察活动安排,班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

      2、期中考试及总结分析,调整学习目标,制定下半期工作学习计划。

      3、家长会,共同分析学生学习状况,沟通教育心得,促进后半期工作的更好开展。

      4、月考。

      十二月份:

      1、主题教育活动:元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。

      2、各文化克复习迎考。

      一月份:

      1、主题教育活动:考试心理辅导、复习方法指导等。

      2、期末考试。

      3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。

      4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况,假期工作安排班主任工作计划。

    小学班主任师德师风工作计划

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